Június
A múzeum mint önreflexiós tér?!
Rédli Mátyás
DOI: https://doi.org/10.62148/JPME.2026.16
Kulcsszavak: múzeumpedagógia, élményalapú tanulás, reflektív gondolkodás, önismeret, konstruktivista pedagógia, felsőoktatási jógyakorlat
Kivonat: A tanulmány a múzeumot mint élményalapú és önreflexiós tanulási teret értelmezi, reagálva a 21. századi társadalmi és kulturális változások által támasztott pedagógiai kihívásokra. Elméleti keretként a konstruktivista tanuláselmélet, a reflektív gondolkodás és az International Council of Museums 2022-es definíciója szolgál. A tanulmány egy a Janus Pannonius Múzeum és a Pécsi Tudományegyetem együttműködésében megvalósuló egyetemi kurzus jó gyakorlatát mutatja be, amely élményalapú, dramatikus és reflektív módszerekre épít. A hangsúly nem az empirikus vizsgálaton, hanem azon a pedagógiai koncepción van, amely a múzeumi tanulást az önismeret, a jelentésalkotás és a reflektív feldolgozás támogatásának eszközeként értelmezi. A tanulmány rámutat a reflektív naplóírás szerepére és a továbbfejlesztés lehetséges irányaira
Hogyan kell idézni: RÉDLI M. 2026: A múzeum mint önreflexiós tér?!, A Janus Pannonius Múzeum Évkönyve 59 (2026) 290–299.
Kiállítások
2026.06.06. - 2026.10.15.
Színekben élt élet – Claire Vasarely életmű-kiállítása
Claire Vasarely, a magyar származású francia alkotóművész életműve most először mutatkozik be önállóan Magyarországon, és ugyancsak első ízben látható együtt valamennyi alkotása, amelyet a Vasarely házaspár a pécsi múzeum gondjaira bízott.
Kiállítások
2025.11.27. - 2026.06.20.
TRIKOLÓR-TÖRTÉNELEM – Kortalan hazafiságunk kincsei és kacatjai
Ízelítőt kaphatunk nemzeti színeink használatának történetéből – a mindennapoktól a művészet világáig.